NEBESITE.RU - детский христианский сайт
Для родителей и преподавателей    Воскресная школа    Уроки для дошкольников - 2 год    Урок 10  

Урок 10


 

 

Урок № 10Б. Будь щедрым! 

Цель: Убедить детей в том, что Бога особенно радует человеческая щедрость. Формировать навыки делиться с другим тем, что имеешь. Развивать речевые навыки, внимание.

Библейская история: Вдова из Сарепты (3 Цар.17:10-16)

Золотой стих: «… кто сеет щедро, - тот щедро и пожнет». 2 Кор.9:6.

Ход урока

1. Приветствие. Организационный момент

- Приветствую вас, мои дорогие! Как хорошо, что мы снова увиделись. Ваши улыбающиеся, счастливые лица говорят мне о том, что вы в хорошем настроении.

Будьте искренни, разговаривайте с каждым, интересуйтесь новостями. Скажите детям, что Бог их любит. Пригласите рифмой к молитве. Напоминайте о поведении во время молитвы.

Рифма для молитвы:

Глазки я закрою,
Ручки сложу,
Господу Иисусу
Молюсь и говорю:

 

2. Молитва

- Господь наш Бог! Мы славим Тебя и благодарим за все.  Мы приглашаем Тебя к нам на урок. Спасибо. Аминь.

 

3. Песня

Повторите песню «Тому хто біля тебе дай любов», напоминайте, что песня тоже говорит о щедрости и о том, что мы должны делиться и любовью. Господь хочет, чтобы мы были щедрыми и рассказывали о Нем

 

4. Повторение

- Были ли вы щедрыми на протяжении прошедшей недели?

- Легко ли вам было делиться? (выслушайте ответы ребят).

1) Повторение библейской истории

Работа с иллюстративным материалом, вы будете показывать иллюстрации прошлого урока, а дети должны восстановить историю.

- Как звали Божьего пророка? (Илия)
- К кому отправился Илия пророк, когда поток пересох? (к бедной вдове в Сарепту)
-Кто помог Илии? (вдова кормила его лепешками)
- Как называют таких людей как вдова из Сарепты? (щедрыми, не жадными)
- А какими нас хочет видеть Бог? (щедрыми, такими, кто умеет делиться с другими)

2) Игра «Два подарка»

Заранее приготовьте два подарка. В первый положите 2 конфеты, а во второй по количеству детей в классе. Оберните подарки бумагой, сделайте несколько слоев, чтобы подарки казались объемными и первый был больше второго. Вызовите двух детей. Первый вручите тому, кто больше других хотел, подскакивал, кричал и показывал свое желание, а второй – более спокойному ребенку. Дайте возможность им самим выбрать подарки. Пусть здесь же они их откроют. Реакция на содержимое подарков – в ваших руках. Направьте ее в правильное русло.Желательно, чтобы тот, у кого конфет хватит на всех, поделился с товарищами

- Видите, ребята, не всегда большой подарок содержит большое количество. И напротив, небольшой подарок содержал так много конфет! А как поступают щедрые люди? Правильно, они делятся тем, что имеют. Похвалите ребят, что они поделились конфетами.

Бог хочет, чтобы мы были щедрыми, делились тем, что имеем с другими.

 

6. Золотой стих: «… кто сеет щедро, - тот щедро и пожнет». 2 Кор.9:6.                     

Повторите стих урока. Заранее подумайте о поощрении тех, кто помнит все стихи.

 

7. Творчество

1) «Щедрые зайчики». Раскрашивание картинки.

Раздайте детям рисунки см. Пр. №2

- Взгляните, дети, какие замечательные зайчики.

- Как вы думаете, что бы зайчик хотел сделать с шариком? Молодцы. Зайчик щедрый. Он хотел бы подарить шарик каждому из вас. А вы щедрые? Хорошо.

- А теперь раскрасьте зайчика. Для каждой пары детей положите по три карандаша: один для разукрашивания зайчиков, два других – для шарика. Наблюдайте, как они будут делиться карандашами. Постарайтесь найти слова, которые помогли бы детям проявлять умение делиться. Хвалите детей, высказывайте свою надежду на их щедрость.

2) Игра: «Угадай зверушку».

- Ребята, а сейчас будем играть. Вам нужно будет угадать зверушку по описанию. Будьте внимательны!

 Учитель называет несколько прилагательных, характеризую­щих животное, которое задумали, а дети должны угадать его. Сначала даются  общие описания. Если же они не до­гадаются, постепенно уточняйте признаки:

Серый, злой, зубастый, голодный... (волк).
Маленький, серенький, трусливый, длинноухий... (заяц).
Маленький, колючий, трудолюбивый... (ежик).
Длинная, безногая, ядовитая... (змея).
Пушистая, рыжая, проворная, хитрая... (лиса).
Большой, неуклюжий, бурый, косолапый... (медведь).

Игра развивает интеллект, способность к анализу, сообразительность и воображение.

- Ребята, скажите мне, а кто из этих зверушек положительный герой? (ежик, заяц, медведь)

- А чем они делятся с друзьями?         

Медведь – медом, ягодами;
Ежик – грибами, ягодами, яблоками;
Зайчик – капустой, морковкой.

 

8. Итог

Бог хочет, чтобы мы были послушными и добрыми. Доброта человека проявляется и в его умении делиться с другими тем, что имеешь. Мы можем рассказывать другим о Боге, Его любви и заботе. Это тоже будет говорить о том, что мы делимся.

 

9. Молитва

 Господи, я благодарю Тебя за каждого ребенка: … (назовите имена всех присутствующих детей), за то, что Ты помог им стать щедрыми и победить жадность. Я верю, что, даже, если кто-то еще не научился быть щедрым, то Ты обязательно этому научишь. Мы любим Тебя. Слава Тебе. Аминь.

 

Смотрите также в разделе " Уроки для дошкольников - 2 год "

Урок 1

Урок 2

Урок 3

Урок 4

Урок 5

Урок 6

Урок 7

Урок 8

Урок 9

Урок 10

Урок 11

Урок 12

Урок 13

Урок 14

Урок 15

Урок 16

Урок 17

Урок 18

Урок 19

Урок 20

Урок 21

Урок 22

Урок 23

Урок 24

Урок 25

Урок 26

Урок 27

Урок 28

Урок 29

Урок 30

Урок 31

Урок 32

Урок 33

Урок 34



 

==========================================================

Наши группы в соц. сетях:

ВКОНТАКТЕ, FACEBOOK, МОЙ МИР, ОДНОКЛАССНИКИ

Вступайте!!!! ;)