NEBESITE.RU - детский христианский сайт
Для родителей и преподавателей    Воскресная школа    занятия - Детское Богослужение    Римский военачальник  

Римский военачальник


 

                                                                                                                                    Вербное воскресенье (PALMARUM)

                                                                                                                                     Евангелие от Марка 15:20-39

                                                             Римский военачальник

Пояснение к теме:   Человек очень быстро может стать в центре истории. Собственно, о римском военачальнике, сотнике, говорится в самом конце этой истории. Этот римский служащий находится тут для того, чтобы все проведение смертной казни прошло в соответствии с должным порядком. Только потому его называют здесь «некоторым, из стоявших тут». Он находится здесь не по своей воле, но по службе. Он не по своей воле становится очевидцем происходящего. Не совсем ясно, сопровождал ли он крестный путь Иисуса. Однако не стоит задаваться вопросом, чью казнь он приводил в исполнение первой, Иисуса или двух разбойников. Перед распятием Иисус находиться в окружении разных людей. Это воины, которые насмехались над Ним и били Его. Тут есть и чужестранец, который помогает нести Иисусу Его крест. Этот человек настолько важен, что его имя сохраняется в евангелии, хотя он принадлежит числу людей, встречающихся единожды в жизни Иисуса. Это и два разбойника, которых распинали вместе с Иисусом. Это проходящие мимо люди, а также любопытствующие, которым хотелось посмотреть на это действие. Одни очерняют Его и смеются над Ним, другие, безмолвно качают головами. Здесь и первосвященники, и книжники, которые высмеивают его. Им недостаточно просто казни, им хотелось еще немного «добавить». Позже подошли женщины, они смотрели на все издали, их имена также названы в Евангелии. По Евангелию от Марка, были свидетельницами смерти Иисуса, которые уже из Галилеи следовали за Ним, (и позже были первыми, кто повстречались с Воскресшим Христом). Кроме того, происходит следующее: последние слова Иисуса, (у Марка это всего одно предложение и один вскрик). Иисусу дали «утолить жажду». Завеса в храме разорвалась. Совсем не случайно три евангелиста перед исповеданием сотника, язычника, рассказывают о том, что завеса в храме разорвалась. Здесь – в этой смерти на кресте – открывается Бог, незащищенный, неприкрытый. Если разрывается завеса в храме, отделяющая Святая Святых от верующих, то Бог показывает этим, что становится ближе людям. В Иисусе люди могут увидеть, Кто есть Бог. И потому римский сотник познал, что Иисус был Божьим Сыном. Марк пишет о первом язычнике, который исповедал Иисуса как Сына Божьего. Потому, вполне сознательно, римский сотник представлен позитивно, в противовес иудейским старейшинам. Язычник под крестом стоит к Иисусу ближе, чем религиозные деятели своего народа. Так римский сотник становится важным свидетелем веры под крестом Иисуса. Он исповедует Иисуса Христа как Сына Божьего, представляя собою весь языческий и христианский мир. В этом высказывании сотника заключена вся история Иисуса Христа, Его жизнь, деяния, и страдания.
Примечание, ситуации детей:     Каждый год, когда дети встречаются с темой распятия Иисуса Христа, то неизбежно появляется много вопросов, с ними же и встает проблема. С одной стороны, дети видят в церквях, в квартирах, на дорогах кресты или распятия – знак, мимо которого мы не можем просто так пройти. С другой стороны, мы не хотим и не можем пугать детей ужасами этого распятия. Во многих изданиях детской Библии коротко и сжато рассказывается о распятии и смерти Иисуса Христа. Как минимум, тут старались это не приукрашивать. Марк пишет очень просто: «и распяли Его». Это также и для нашего рассказа хорошо и правильно. Мы должны постараться, чтобы наш рассказ был не слишком драматизирован, но был изложен по существу. Главный аспект нашего богослужения будет основан на 39 стихе. При этом нужно избежать опасности, чтобы центром внимания не стал римский сотник, а Иисус был отодвинут на задний план. Альтернативой может стать следующее предложение, которое и будет представлено в этом богослужении. Сотник будет стоять в одном ряду с людьми, стоявшими под крестом. Так можно и детей «пригласить» встать под крестом Иисуса и увидеть, какие люди находятся рядом с ними.
Дети будут по-разному реагировать на это. Дети помладше будут сопереживать Христу, сострадать Ему, даже, может быть и обоим разбойникам, или хотя бы одному. Старшие дети будут испытывать гнев перед несправедливостью и жестокостью, с которым обходились с Иисусом. Школьники легче воспринимают эту историю о смерти и воскресении Иисуса, так как уже осознают, что не много времени пройдет после смерти Иисуса и Его воскресении. Мы не должны заканчивать это богослужение смертью, хотя впереди еще и Страстная Пятница и Суббота, когда мы переживаем и эти дни в это страстное время. Мы должны в это воскресенье показать проблеск воскресения, который грядет. Достаточно того, что во время богослужения мы затушим свечу со словами: «Он почил». Перед заключительной молитвой или перед благословением мы снова зажжем свечу со словами: «Но Иисус обещал Своим друзьям, не оставлять их одних. Он сказал им: Я воскресну в третий день. В тот момент ученики не могли думать об этом. Их печаль была настолько велика, что затмила все их мысли. Но мы знаем об этом обещании, и потому, мы уже сегодня вновь зажжем свет Иисуса Христа, Его свечу».   
План проведения:
Подготовка помещения:   Поставьте распятие на черный платок в центре комнаты. Вокруг расставьте стулья для детей. Вокруг распятия поставьте маленькие горящие свечи.
Перед богослужением попросите детей сеть поплотнее друг к другу, и скажите: «Мы делаем это потому, что то, что сегодня мы услышим об Иисусе очень печально, но нас не должно это напугать, и, поэтому, мы будем поддерживать друг друга».
Рассказ:   (Рассказ будет вестись от имени римского сотника, таким образом, будто он сопровождал Иисуса, когда Тот шел по крестному пути).Ну, вот я и здесь. Мы пришли на место смертной казни. Сейчас мне предстоит неприятная часть. Я должен наблюдать за распятием трех осужденных. В конце концов, все должно иметь свой порядок. Я уже часто видел и делал это. Но в этот раз все как-то не так, по-другому. Я уже заметил это, по пути сюда. Особенно одно – Этот Иисус – я обратил на Него внимание. От Него исходит такое спокойствие. Ему было очень тяжело нести перекладину от креста, и Он несколько раз падал под ней. Сопровождавшие Его солдаты не церемонились с Ним. В конце концов, им все это надоело, и они взяли из толпы чужестранца, Симона из Киринеи, так называли его люди, чтобы он помог Иисусу нести этот крест. Много людей стояло на краю дороги, чтобы не пропустить это зрелище. Некоторые пришли даже сюда, и стояли у креста. Быстро и профессионально солдаты распяли всех троих. Двое разбойников немного сопротивлялись. Но им это не помогло. Тот, в середине, Тот, ради Которого многие люди пришли сюда, все терпеливо перенес. Он сказал только одно предложение. Почти прокричал его, и оно звучало так, будто Он говорил с Богом: «Боже Мой! Боже Мой! для чего Ты Меня оставил?» Солдат подал Ему губку, пропитанную уксусом. Тогда Он закричал еще сильнее – боль на кресте невыносима. Когда я снова посмотрел туда, Он уже умер, (погасите свечу). Потом все происходило так быстро – невероятно быстро. И как Он умер – это тоже было необычным. Я был глубоко потрясен. Я почувствовал: сегодня произошло все не так как обычно. Это был необычный Человек, Которого они осудили. И я не мог сдержаться. Я должен был это сказать. Сказать то, что думал: «Человек Сей был Сын Божий». Сказать нечто подобное было очень опасно. В конце концов, я вставал на сторону осужденных. Но я не мог по-другому. Я не мог это держать в себе. Когда я снова вернусь домой, я попробую найти Его друзей. Я хочу расспросить их об Иисусе, что Он делал, о чем рассказывал. Я должен узнать о Нем больше.
Углубление:   После рассказа можно включить спокойную музыку и снова зажечь свечу со словами: «Но Иисус обещал Своим друзьям, не оставлять их одних. Он сказал им: Я воскресну в третий день. В тот момент ученики не могли думать об этом.
Их печаль была настолько велика, что затмила все их мысли. Но мы знаем об этом обещании, и потому, мы уже сегодня вновь зажжем свет Иисуса Христа, Его свечу».
Задание:   Найдите на рисунке римского сотника и раскрасьте его. Также, вместе с детьми рассмотрите рисунок и найдите всех участников этого текста. Подумайте и попытайтесь вспомнить, как вели себя все эти люди при казни Иисуса.
«Отче наш».
Благословение:   Да благословит и сохранит нас, вселюбящий и милосердный, Бог Отец, Сын и Дух Святой. Аминь. 
 

Смотрите также в разделе " занятия - Детское Богослужение "

Вы соль Вы свет

Грех в сердце

Причастие

Спасение

Богослужение

Тяжело расставаться

Искали и нашли

Пойдем - будем праздновать

Подготовьте свои сердца

Рождественские пряники

Подарки

Рождественская звезда

Рождественские ясли

Невозможное людям возможно Богу

В нашей жизни испытания

На нашей стороне крещен

Женщина хочет внимания

Есфирь становится царицей

Трудное задание сильная молитва

Невероятно Ниневия меняется

Елей миропомазание

Невероятно Бог милостив и милосерден

Чаша

Вербное воскресение

Крест

Пасха

Идите и скажите

Заповеди блаженства

Грехопадение

Не заботьтесь

Отче наш

Дух Божий снисходящий и вдохновляющий

Дух Божий нежен как дыхание

Твоя жизнь в твоих руках

Не забудь Кому ты обязан жизнью

Бог дал нам дыхание чтобы мы жили

Бог дал нам глаза чтобы мы видели

Бог дал нам уши чтобы мы слышали

Бог дал нам руки и ноги чтобы мы действовали

Каин и Авель темные стороны людей

Ответ Бога Иову Величие Божье

Возвещено о рождении Иоанна Крестителя

Младенец несет радость

Возвещено о рождении Иисуса

Крещение Иисуса

Призвание учеников

Исцеление парализованного

Усмирение бури

Отправленный в пустыню - козел отпущения

Знамения Иисуса - продолжение

Знамения Иисуса

Бросок первого камня

Женщина с помазанием

Верный Петр

Римский военачальник

Страстная Пятница

Воскресение Господне

Невероятная Пасха

Оставить гробницу и возвратиться к жизни

Молиться и петь

Воспойте

Троица

Прощание - Иисус посылает Духа Святого

Большая игра

Основные вехи истории церкви

Основные вехи истории церкви 2 занятие

Богослужение к началу учебного года

Небольшой дар

Бог сотворил небо и воду

Только Христос - крест

Только благодать - Святое Крещение

Только вера - Причастие

Всему свое время

Бог ведет меня через время

Се_ Я с вами во все дни

Освобожден для жизни и любви

Противостоять искушению отречься от искусителя

Служить жизни _колосья в субботу

Любить ближнего _ милосердный самарянин

Помогать бедным _призвание диаконов

Жизнь налаживается _ Петр встречает Иисуса

Женщины исцеляются и следуют за Иисусом

INVOKAVIT

Раб первосвященника _Иисус исцелил мое ухо

Я горько плачу - слова жалобы

Мое сердце веселится

1 Адвент

2 Адвент

3 Адвент

4 Адвент

SEPTUAGESIMAE

Богатый младенец

OKULI 3 марта 2013

Вербное Воскресение 2013

Бог гордым противится

И глухих делает слышащими

Возлюби ближнего своего

2 воскресение после Рождества

1 воскресение после Богоявления

Детское богослужение на последнее воскресение после Богоявления

Последнее Воскресенье после Богоявления

План детского богослужения на третье воскресенье перед страстным временем

Septuagesimae ( 70 дней перед Пасхой)

План детского богослужения на пятое воскресенье Страстного Времени

План детского богослужения на вербное воскресенье

План детского богослужения на шестое воскресенье после Пасхи

План детского богослужения на первое воскресенье после Троицы

План детского богослужения на пятое воскресение после Троицы

Детское богослужение на воскресенье перед страстным временем - Estomihi

План детского богослужения на первое воскресенье страстного времени

План детского Богослужения на второе воскресенье страстного времени

План детского богослужения на третье воскресенье страстного времени - OCULI

План детского богослужения на Вербное воскресенье 2015

План детского богослужения на Пасху

План детского богослужения на первое воскресенье после Пасхи

План детского богослужения на второе воскресенье после Пасхи



 

==========================================================

Наши группы в соц. сетях:

ВКОНТАКТЕ, FACEBOOK, МОЙ МИР, ОДНОКЛАССНИКИ

Вступайте!!!! ;)