NEBESITE.RU - детский христианский сайт
Для родителей и преподавателей    Воскресная школа    занятия - Детское Богослужение    Любить ближнего _милосердный самарянин  

Любить ближнего _ милосердный самарянин


 

 Последнее воскресенье после Богоявления

           Евангелие от Луки 10:29-37                                                 
Любить ближнего – милосердный самарянин                                    
Пояснение к теме
Притча о милосердном самарянине – это ответ Иисуса на вопрос книжника. Поэтому важно прочесть предыдущие стихи, с 25-28. Вопрос: «Что мне делать, чтобы наследовать жизнь вечную?» книжник задает для проверки Иисуса. Сам же он знает ответ на этот вопрос из древней иудейской традиции: двойная заповедь любви. Любить Бога и ближнего – неотделимая заповедь. Но кто же есть наш ближний? Иисус отвечает на этот вопрос притчей.
Путь из Иерусалима в Иерихон, (примерно 27 км.) составлял примерно 5-6 шесть часов пешком. При этом, все знали, что на этом пути часто люди попадали в руки разбойникам. Это же происходит и в этой притче. Священник и левит, скорее всего, идут после службы в храме, в Иерусалиме. Оба проходят мимо, даже не пытаясь помочь пострадавшему. Иисус не называет причин их поступка. Из страха ли за свою собственную жизнь, или из-за страха ритуального осквернения, когда имеешь дело с мертвым человеком, в любом случае, их богослужения не нашли отклика в практической жизни – любовь к ближнему. Им, верующим иудеям Иисус противопоставляет самарянина, который в их глазах принадлежал неправильному вероисповеданию. Само собой разумеется, самарянин заботится о пострадавшем, и привозит его в гостиницу. Он заботится даже и о том, чтобы пострадавшему и в дальнейшем оказывали помощь, потому что сам он должен был продолжать свой путь.  
Законник поставил сам себя в центр своего вопроса: Что я должен делать? Кто мой ближний? Иисус изменяет перспективу. Он идет от обратного, от другого человека и его нужды. Здесь мы ясно понимаем, что речь идет не о морали или заслуге, но о сердечном отношении к Богу и ближнему. Иисус показал это все Своим собственным примером. 
Тема и дети:
Дети быстро начинают понимать, какое поведение правильное, какое нет. Но часто они ведут себя эгоистично. Иногда они чувствуют себя вправе отворачиваться от человека, который не такой, как они. Пример с самарянином показывает нам, что речь идет не о сознании или о моральной стороне, но о нашей основе: готов лия помочь, когда кто-то нуждается в моей помощи, даже если мне он не симпатичен, или даже если он живет не так, как я? Это поведение любви к ближнему основано на любви к Богу и Божьей любви ко мне.
Как близки эти два аспекта друг другу, можно хорошо показать, используя два склеенных листочка. На одной стороне написано: «Возлюби Бога своего…», на другом: «… и ближнего своего, как самого себя». Один листок нельзя отделить, разорвать от другого, чтобы не пострадали оба.
На богослужении мы рассмотрим картину по притче о милосердном самарянине, автор – Гизела Харупа. Она будет интересна и для тех детей, которые уже знают притчу о милосердном самарянине. Потому что на картине не изображен пострадавший, как мы это обычно привыкли видеть, лежащим на земле. Поэтому всем будет интересно, сначала подумать над картиной, что здесь изображено.
 
План проведения
Картина «Милосердный самарянин»
Мы вместе посмотрим на картину, каждый в тишине подумает, что изображено на этой картине. Потом, каждый из вас может рассказать, что он увидел на этой картине.
На картине изображено несколько сцен:
  1. Слева вверху трое мужчин
  2. Справа вверху двое мужчин
  3. Справа внизу – дом с двумя мужчинами
  4. Мужчина, который занимает большую часть картины, перед ним – мужчина на ослике.
 
Обмен мнениями по картине:
Опишите мужчин. Как они изображены, их тела? Кто может повторить их движения? Кто бы это мог быть?
  1. Один несет мешок на спине, тот, что посредине, палку под мышкой, Они идут так, будто удаляются. У них нет глаз и рук.
  2. Эти двое одеты лучше, чем те три слева. У них на головах шляпы. Возможно, это мужчины из другого слоя общества. Они проходят мимо. Один смотрит на дорогу, другой повернулся и смотрит на большого мужчину. У них завязаны глаза? Не видно их рук.
  3. Это восточный дом. Мужчина открыл дверь. Он разговаривает с другим мужчиной у дверей.
  4. Мужчина сидит на ослике. Он сидит, сильно согнувшись. Он выглядит совсем слабым. На нем нет накидки, нет никакого покрывала на голове. Он смотрит вниз, на землю. Возможно, его глаза закрыты. Большой мужчина, который заполняет собой почти всю картину. Кажется, что это – главное действующее лицо. У него большие глаза, взгляд дружелюбен. У него необыкновенно большие руки. Одна рука даже выходит за рамки картины. Он над мужчиной на осле, идет рядом с ним и показывает ему путь.
Переверните картину другой стороной.
Рассказ:
Эта картина рассказывает нам одну историю.
Один мужчина подошел к Иисусу. Он многое знал из Святого Писание, и много знал о Боге. Он спросил Иисуса: «Иисус, Учитель, что я должен делать, чтобы моя жизнь была угодна Богу? Что я должен делать, чтобы получить вечную жизнь? Иисус ответил вопросом: «Как написано в Святом Писании?» Мужчина, недолго думая, ответил: «Так написано в заповедях: возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим, и всею душою твоею, и всею крепостью твоею, и всем разумением твоим, и ближнего твоего, как самого себя».
Беседа:
Возьмите заранее подготовленный и склеенный лист бумаги, на котором, с одной стороны написано: «Возлюби Бога своего…», на другом: «… и ближнего своего, как самого себя».
Проработайте в беседе вместе с детьми следующее: эта заповедь состоит из двух частей, любви к Богу и любви к ближнему. Обе заповеди неотделимы друг от друга, так же, как этот лист, если мы хотим отделить одно от другого – лист будет порван.
Продолжение рассказа:
Мужчина был недоволен. Он хотел получить точные ответы, «Кто мой ближний»? Тогда Иисус рассказал ему следующую притчу:
Один человек ехал по дороге, которая вела из Иерусалима в Иерихон. Его звали Симон, он был торговцем. В Иерусалиме торговля прошла очень удачно. Мешочек на его ремне позвякивал золотыми монетами. И сейчас он спешил домой. Он думал о своей семье. Его жена будет очень рада тому, когда он вернется домой. И для каждого своего ребенка он купил небольшой подарок.
Но он еще не добрался до дома. Он не очень-то хотел ехать по этой дороге. Солнце сильно припекало, местность выглядела угрожающей, было необычайно тихо. Симон надеялся, что в Иерусалиме встретит попутчика, с которым мог бы вернуться домой. Но попутчиков не нашлось. Он снова подумал о своей семье.
И вот, что это? Много людей, просто из ниоткуда. Они разорвали его мешочек с деньгами, они схватили его дорожный мешок, а потом, наступила темнота.
Когда Симон снова очнулся, солнце стояло уже довольно высоко. Прошли, наверное, часы, с момента этого происшествия. Он с трудом прополз несколько шагов. Разбойники забрали все. Его одежду, деньги, дорожный мешок. Они не оставили ему ни глотка воды. От боли он упал навзничь. Все его тело болело. Его голова была разбита, сочилась кровь. «Это мой конец», так подумал Симон. «Если сейчас никто не придет, я погибну! Что будет делать моя жена и мои дети?»
 
Шаги! Не шаги ли это, слышатся там? Кто-то идет! С трудом он смог повернуть свою голову. Он увидел священника. Он наверняка шел из храма, где произносил молитвы и воздавал жертвы. «Он мне поможет», подумал Симон. Священник увидел раненного, ненадолго остановился около него, потом спрятал свои руки под накидкой, и пошел дальше еще быстрее.
Снова прошло некоторое время. Симону становилось все хуже и хуже. Он снова услышал шаги. Теперь это был левит. Он тоже шел из храма. Он тоже увидел тяжелораненого. Но и он не остановился.
Сион засомневался. Силы покидали его. У него больше не было надежды. Вдруг он почувствовал под своей головой чью-то осторожную руку. Кто-то поднимал его голову. Он почувствовал, что кто-то прислонил к его губам флягу с водой. И он услышал дружелюбные, заботливые слова: «Не бойся! Я помогу тебе!»
Когда Симон открыл глаза, он испугался. Самарянин! Человек, который так заботливо с ним разговаривал, был самарянином. Он не принадлежал иудейскому народу. Иудеи не хотели иметь ничего общего с самарянами. И вот такой самарянин помогает ему теперь! Он промыл его раны и забинтовал их. Потом он поднял раненого на своего осла, и поддерживал его, пока они ехали дальше. Самарянин привез раненного в гостиницу. Там он положил его на кровать, и заботился о нем даже ночью.
На следующее утро самарянин простился: «Я должен идти дальше. Оставайся здесь, пока совсем не излечишься!» Содержателю гостиницы он дал два динария, и сказал ему: «Позаботься о нем; и если издержишь что более, я, когда возвращусь, отдам тебе».
Здесь Иисус закончил рассказывать притчу. Он обратился к человеку,, который задал Ему вопрос: «Кто из этих троих, думаешь ты, был ближний попавшемуся разбойникам? Священник, левит или самарянин?» «Это легкий вопрос, конечно, самарянин», ответил законник. «Хорошо», сказал Иисус, «тогда иди и ты поступай также».
Углубленная беседа:
Еще раз рассмотрите картину. Теперь вы можете объяснить детям, кто эти люди, на картине. Еще раз упомяните неразрывную заповедь любви, к Богу и ближнему. Те, чьей профессией было любить Бога, отказали в помощи. Важен для нас в этой истории самарянин. Тот, у кого были все основания не помогать, делает это с добрым сердцем. Его глаза смотрят на нас из картины, а его руки простираются за пределы картины. Все выглядит так, как будто он хочет посмотреть на нас, а своей рукой приободрить нас поступать так же, как он.
Закрепление темы:
Вы можете вместе с детьми сделать такую красочную заповедь любви. Два листа склеить, написать там на одной стороне «Возлюби Бога своего…», на другой: «… и ближнего своего, как самого себя». Раскрасить их или вырезать буквы из цветной бумаги. Творите!!!
«Отче наш»
Благословение:  
Да благословит нас и сохранит вселюбящий и милосердный Бог Отец и Сын и Дух Святой. Аминь.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Смотрите также в разделе " занятия - Детское Богослужение "

Вы соль Вы свет

Грех в сердце

Причастие

Спасение

Богослужение

Тяжело расставаться

Искали и нашли

Пойдем - будем праздновать

Подготовьте свои сердца

Рождественские пряники

Подарки

Рождественская звезда

Рождественские ясли

Невозможное людям возможно Богу

В нашей жизни испытания

На нашей стороне крещен

Женщина хочет внимания

Есфирь становится царицей

Трудное задание сильная молитва

Невероятно Ниневия меняется

Елей миропомазание

Невероятно Бог милостив и милосерден

Чаша

Вербное воскресение

Крест

Пасха

Идите и скажите

Заповеди блаженства

Грехопадение

Не заботьтесь

Отче наш

Дух Божий снисходящий и вдохновляющий

Дух Божий нежен как дыхание

Твоя жизнь в твоих руках

Не забудь Кому ты обязан жизнью

Бог дал нам дыхание чтобы мы жили

Бог дал нам глаза чтобы мы видели

Бог дал нам уши чтобы мы слышали

Бог дал нам руки и ноги чтобы мы действовали

Каин и Авель темные стороны людей

Ответ Бога Иову Величие Божье

Возвещено о рождении Иоанна Крестителя

Младенец несет радость

Возвещено о рождении Иисуса

Крещение Иисуса

Призвание учеников

Исцеление парализованного

Усмирение бури

Отправленный в пустыню - козел отпущения

Знамения Иисуса - продолжение

Знамения Иисуса

Бросок первого камня

Женщина с помазанием

Верный Петр

Римский военачальник

Страстная Пятница

Воскресение Господне

Невероятная Пасха

Оставить гробницу и возвратиться к жизни

Молиться и петь

Воспойте

Троица

Прощание - Иисус посылает Духа Святого

Большая игра

Основные вехи истории церкви

Основные вехи истории церкви 2 занятие

Богослужение к началу учебного года

Небольшой дар

Бог сотворил небо и воду

Только Христос - крест

Только благодать - Святое Крещение

Только вера - Причастие

Всему свое время

Бог ведет меня через время

Се_ Я с вами во все дни

Освобожден для жизни и любви

Противостоять искушению отречься от искусителя

Служить жизни _колосья в субботу

Любить ближнего _ милосердный самарянин

Помогать бедным _призвание диаконов

Жизнь налаживается _ Петр встречает Иисуса

Женщины исцеляются и следуют за Иисусом

INVOKAVIT

Раб первосвященника _Иисус исцелил мое ухо

Я горько плачу - слова жалобы

Мое сердце веселится

1 Адвент

2 Адвент

3 Адвент

4 Адвент

SEPTUAGESIMAE

Богатый младенец

OKULI 3 марта 2013

Вербное Воскресение 2013

Бог гордым противится

И глухих делает слышащими

Возлюби ближнего своего

2 воскресение после Рождества

1 воскресение после Богоявления

Детское богослужение на последнее воскресение после Богоявления

Последнее Воскресенье после Богоявления

План детского богослужения на третье воскресенье перед страстным временем

Septuagesimae ( 70 дней перед Пасхой)

План детского богослужения на пятое воскресенье Страстного Времени

План детского богослужения на вербное воскресенье

План детского богослужения на шестое воскресенье после Пасхи

План детского богослужения на первое воскресенье после Троицы

План детского богослужения на пятое воскресение после Троицы

Детское богослужение на воскресенье перед страстным временем - Estomihi

План детского богослужения на первое воскресенье страстного времени

План детского Богослужения на второе воскресенье страстного времени

План детского богослужения на третье воскресенье страстного времени - OCULI

План детского богослужения на Вербное воскресенье 2015

План детского богослужения на Пасху

План детского богослужения на первое воскресенье после Пасхи

План детского богослужения на второе воскресенье после Пасхи



 

==========================================================

Наши группы в соц. сетях:

ВКОНТАКТЕ, FACEBOOK, МОЙ МИР, ОДНОКЛАССНИКИ

Вступайте!!!! ;)