NEBESITE.RU - детский христианский сайт
Для родителей и преподавателей    Воскресная школа    занятия - Детское Богослужение    Бросок первого камня  

Бросок первого камня


 

 

Второе воскресенье перед страстным временем (SEXAGESIMAE)
Евангелие от Иоанна 8:1-11   
Бросок первого камня
 
Пояснение к теме:
Главы с 1-12 в Евангелии от Иоанна повествуют нам о деяниях Иисуса в общественности. В 8 главе Иисус находится в Иерусалиме. Он идет к Масличной горе. На следующее утро, Он снова идет в храм. Люди приходят к Нему, Он садится и учит их. Это такая идеальная сцена. Его перебивают книжники и фарисеи. В Евангелии от Иоанна, (примерно первое столетие после Рождества Христова) фарисеи обозначены, как противники Христа. Иоанн переносит взаимоотношения между христианскими и иудейскими общинами на времена Иисуса.
·         Книжники: во времена Иисуса их очень много в стране. Они изучали Тору, (Пятикнижие Моисея), а также разъясняли простому народу вопросы заповедей. Они рассматривали Иисуса и Его учение со скепсисом.
·         Фарисеи: стремятся насколько можно точнее исполнить заповеди, а также, пытаются свою веру практиковать в жизни. Они работают судьями, начальниками синагог, учителями. Не являются священниками. Многие из них находятся в Синедрионе, в Иерусалиме. Принципиально, Иисус не против них, но Он отвергает их самооправдание. Он по-другому представляет любовь. Любовь выше, чем строгие толкования закона.
Книжники и фарисеи приводят к Иисусу одну женщину, которая была взята в прелюбодеянии. По закону Моисея обоих прелюбодеев нужно было забить камнями, (Левит, 20:10). Побиение камнями было разновидностью смертной казни за богохульство, идолопоклонство, за нарушение субботы, ворожбу, прелюбодеяние. В книге Второзакония 17:5-7, говорится о том, что смертную казнь надо привести в исполнение за воротами города. Необходимо, минимум, два свидетеля, которые подтвердят поступок осуждаемого. Свидетели преступления бросают первый камень, а потом бросает весь народ. В Новом Завете много раз упоминается казнь побиения камнями. В Евангелии от Иоанна, 10:31, Самого Иисуса хотели предать смерти через побиение камнями за «богохульство». Иисус в нашей истории должен был ответить на обвинение фарисеев. В 6 стихе мы видим, что фарисеи искушали Иисуса, но Он не поддался на это. Тогда они получили бы причину, по которой можно было бы обвинить Иисуса, что Он не следует закону Моисея. Он был бы Сам виновен и должен был бы понести наказание. Иисус, наклонившись, пишет что-то Своим пальцем на песке. Кажется, что Его не интересует этот случай. Или Он хочет выиграть немного времени, потому что от Его ответа зависит многое. Что Он писал, мы не знаем. Обвинители не успокаиваются и снова спрашивают, что делать с этой женщиной. Тогда Иисус поднимает голову. Он отвечает коротко и доходчиво: « Кто из вас без греха, первый брось в нее камень». И Он продолжает писать. Его слова произвели удивительные действия. Толпа начала расходиться. Почему сначала стали уходить старшие? Возможно, у них было больше собственных грехов. Иисус и женщина остались вдвоем. Иисус не обвиняет ее. Не для этого Он пришел в этот мир. Но Он не поощряет грех. «Иди и впредь не греши». Его обращение к ней делает возможным начать новую жизнь.
 
Примечание, ситуации детей:
Дети с легкостью воспринимают подобную ситуацию. Обвинить другого – это встречается в их жизни довольно часто. В детском саду или в семье, часто «ябедничают» младшие. Я любимый ребенок, поэтому наказать должны другого.
Старшеклассники тоже возлагают вину на других, при этом запугивая их. Дети берут вину на себя, что может в дальнейшем удручать их долгое время. Когда дети обвиняют других, они делают это для того, чтобы представить себя в лучшем свете, либо они испытывают страх и трусость, чтобы признать свои ошибки.  
С другой стороны, дети бывают и в таких ситуациях, как и наша женщина. Их «ведут» к наказанию. Это такие ситуации, когда дети не могут ничего сказать, а все взгляды направлены на них, (в спорте пропустить удар, и из-за этого проигрывает вся команда; в музыке не доиграть до конца произведение; носить неподходящую одежду и т. д.). Если дети вспомнят об этом опыте своей жизни, то смогут легко идентифицировать себя с этой женщиной из нашего текста, и понять, что Иисус сделал для нее. Детям легче воспринять и даже почувствовать «неудачи» других, когда они  помнят, как это больно, когда на тебя все показывают пальцем и обвиняют. Что касается вины женщины, то здесь, в глазах детей может предстать пример семейных отношений. Смертная казнь, о которой идет речь, станет понятна детям, когда они услышат ответ Иисуса. Тяжесть наказания может удивить детей. Но это показывает, насколько важны в семье хорошие отношения. Дети, которые переживали развод родителей, знают, как болезненно все это переживается в семье.
Стих 6, в котором говорится об истинных намерениях обвинителей, будет разбираться на следующее воскресенье, где нам станет понятным то, какому риску подвергался Иисус.
 
План проведения:
 
Подготовка:
Увеличьте рисунок с руками, вырежьте их и положите его в центр стола. Пусть дети попробуют объяснить его. При этом, они могут рассказать примеры из своей жизни. Рассказывая свои примеры, они могут брать руку и класть около себя. В центр положите рисунок мальчика, о котором пойдет наш рассказ.
Вступление:
Это Тим. Он ходит в школу, в первый класс. Он живет один со своей мамой. Они проспали в школу, и Тим пришел на занятия с опозданием на пятнадцать минут. Он зашел в класс, поздоровался со всеми и хотел пойти и сесть за свою парту. Но учительница не разрешила, а заставила встать его у двери перед всем классом. Тим был растерян, и ему было страшно. Он не знал, куда ему смотреть. Все смотрели на него. Одни шушукались , другие ухмылялись или показывали на него пальцем. Даже Женя делал это, хотя сам он нередко опаздывал. Через некоторое время учительница разрешила Тиму сесть на сое место.
Беседа:
О чем думает Тим? Как он себя чувствует? Кто бы из вас хотел оказаться на месте Тима? (Теперь положите рисунок женщины в центр стола). Это не учительница Тима. Эта женщина жила в то время, когда Иисус жил на земле, но с ней приключилась история еще хуже, чем с Тимом. Послушайте ее рассказ.
Рассказ:
Иисус встречался со многими людьми. Он рассказывал им о Боге. Всегда Он говорил им: Бог любит вас, Он хочет, чтобы вы обходились друг с другом хорошо. Иисус не только говорил, Он показывал людям, что Бог любит их. Он помог многим, чтобы они снова могли радоваться жизни. Он помогал даже тем, кто поступал несправедливо, чтобы они стали на правильный путь. Никогда Он никого не высмеивал и не показывал ни на кого пальцем.
Однажды Он услышал шум и крик. Люди привели к Нему одну женщину. Они выталкивают ее вперед, туда, где сидит Иисус.
Они показали на нее пальцем и сказали: «Иисус, эта женщина сделала плохое и должна быть жестоко наказана. Она не может больше жить на этой земле. Что Ты скажешь на это?» Иисус посмотрел на женщину. Ей было очень страшно и стыдно. Иисус видел также и разгневанных людей, стоящих вокруг них. Каждый из них в своей жизни тоже совершал плохие поступки. Нет ни одного невиновного. Поэтому Он сказал им: «Кто из вас никогда не делал ничего плохого в своей жизни, тот может наказать эту женщину». Стало очень тихо. Каждый вспомнил то, за что ему было стыдно. Постепенно, один за другим, они уходят с этого места. Осталась только эта женщина и Иисус. Он сказал ей: «Я не показываю на тебя пальцем, но Я не радуюсь твоему несчастью. Не забывай, Бог любит и тебя тоже. Иди домой. То, что ты делала, было плохо, не поступай больше так».
Беседа:
Представьте себе, что Иисус был бы учителем у Тима. Пусть дети пофантазируют, как бы закончилась история с Тимом.
Углубление:
Дети работают в паре. Один кладет руку с указательным пальцем на лист бумаги так, как показано на рисунке. Палец указывает на небо, что значит дружба, готовность помочь, радость. Теперь палец не обвиняет никого, но показывает на цель жизни. На Бога. Пусть дети ярко раскрасят свои рисунки и нарисуют на них символы добра и любви, (цветы, сердце и т. п.).
«Отче наш».
Благословение:  
Да благословит и сохранит нас, вселюбящий и милосердный, Бог Отец, Сын и Дух Святой. Аминь.
 
 
 

Смотрите также в разделе " занятия - Детское Богослужение "

Вы соль Вы свет

Грех в сердце

Причастие

Спасение

Богослужение

Тяжело расставаться

Искали и нашли

Пойдем - будем праздновать

Подготовьте свои сердца

Рождественские пряники

Подарки

Рождественская звезда

Рождественские ясли

Невозможное людям возможно Богу

В нашей жизни испытания

На нашей стороне крещен

Женщина хочет внимания

Есфирь становится царицей

Трудное задание сильная молитва

Невероятно Ниневия меняется

Елей миропомазание

Невероятно Бог милостив и милосерден

Чаша

Вербное воскресение

Крест

Пасха

Идите и скажите

Заповеди блаженства

Грехопадение

Не заботьтесь

Отче наш

Дух Божий снисходящий и вдохновляющий

Дух Божий нежен как дыхание

Твоя жизнь в твоих руках

Не забудь Кому ты обязан жизнью

Бог дал нам дыхание чтобы мы жили

Бог дал нам глаза чтобы мы видели

Бог дал нам уши чтобы мы слышали

Бог дал нам руки и ноги чтобы мы действовали

Каин и Авель темные стороны людей

Ответ Бога Иову Величие Божье

Возвещено о рождении Иоанна Крестителя

Младенец несет радость

Возвещено о рождении Иисуса

Крещение Иисуса

Призвание учеников

Исцеление парализованного

Усмирение бури

Отправленный в пустыню - козел отпущения

Знамения Иисуса - продолжение

Знамения Иисуса

Бросок первого камня

Женщина с помазанием

Верный Петр

Римский военачальник

Страстная Пятница

Воскресение Господне

Невероятная Пасха

Оставить гробницу и возвратиться к жизни

Молиться и петь

Воспойте

Троица

Прощание - Иисус посылает Духа Святого

Большая игра

Основные вехи истории церкви

Основные вехи истории церкви 2 занятие

Богослужение к началу учебного года

Небольшой дар

Бог сотворил небо и воду

Только Христос - крест

Только благодать - Святое Крещение

Только вера - Причастие

Всему свое время

Бог ведет меня через время

Се_ Я с вами во все дни

Освобожден для жизни и любви

Противостоять искушению отречься от искусителя

Служить жизни _колосья в субботу

Любить ближнего _ милосердный самарянин

Помогать бедным _призвание диаконов

Жизнь налаживается _ Петр встречает Иисуса

Женщины исцеляются и следуют за Иисусом

INVOKAVIT

Раб первосвященника _Иисус исцелил мое ухо

Я горько плачу - слова жалобы

Мое сердце веселится

1 Адвент

2 Адвент

3 Адвент

4 Адвент

SEPTUAGESIMAE

Богатый младенец

OKULI 3 марта 2013

Вербное Воскресение 2013

Бог гордым противится

И глухих делает слышащими

Возлюби ближнего своего

2 воскресение после Рождества

1 воскресение после Богоявления

Детское богослужение на последнее воскресение после Богоявления

Последнее Воскресенье после Богоявления

План детского богослужения на третье воскресенье перед страстным временем

Septuagesimae ( 70 дней перед Пасхой)

План детского богослужения на пятое воскресенье Страстного Времени

План детского богослужения на вербное воскресенье

План детского богослужения на шестое воскресенье после Пасхи

План детского богослужения на первое воскресенье после Троицы

План детского богослужения на пятое воскресение после Троицы

Детское богослужение на воскресенье перед страстным временем - Estomihi

План детского богослужения на первое воскресенье страстного времени

План детского Богослужения на второе воскресенье страстного времени

План детского богослужения на третье воскресенье страстного времени - OCULI

План детского богослужения на Вербное воскресенье 2015

План детского богослужения на Пасху

План детского богослужения на первое воскресенье после Пасхи

План детского богослужения на второе воскресенье после Пасхи



 

==========================================================

Наши группы в соц. сетях:

ВКОНТАКТЕ, FACEBOOK, МОЙ МИР, ОДНОКЛАССНИКИ

Вступайте!!!! ;)